秋天之美，彰显在希望与收获之间；教研之美，蕴藏于深入探究与持续进步之中。继学校第二届骨干教师示范课活动成功落幕之后，我校小学部于11月份开启了教研活动的新篇章。

为加强小学英语词汇教学的学习，小学英语组共同学习了中小学智慧教育平台中的“激发头脑风暴，让词汇畅游思维——小学英语词汇呈现教学问题解决”相关课程。通过此次研修，我们学习了“头脑风暴法”在词汇教学中可以有不同的运用方法，如用于词汇复习、词缀练习和词汇搭配等，教师在教学中可以灵活掌握。把“头脑风暴法”用于词汇教学，可以增加词汇教学的趣味性，让词汇教学变得直观灵动，有助于培养学生的发散思维能力和创新能力。相信教师们能学以致用，提高词汇教学的科学性和趣味性。

教研活动

为了全面推进新课程改革和新课程标准的落地，发挥我校毕业班教师的引领示范作用，我校语文学科杨紫葵老师于11月8日开展了六年级语文公开课活动。

利用中小学智慧教育平台，杨老师引导学生深入理解本次练习的目的以及教师命题的动态过程，帮助学生领悟练习的深层含义。随后，杨老师从时间、内容、形式三个维度对练习题目进行了详尽的讲评和分析，不仅总结了班级整体的表现，还对班级普遍存在的问题进行了集中归因分析，并对相关知识点进行了梳理。在活动的最后，杨老师向全班同学提出了鼓励和期望。此次公开课不仅提振了学生的士气和信心，也为其他年级的习题讲评课提供了成功范例。

教研活动

2024年11月19日清晨，“国培计划”（2024）——海南省市县中小学语文教师自主选学研修培训专家进校园活动在我校举行。穷理斋阶梯教室里，市教育研究培训中心黄艳主任的精彩文言文课例展示与专题讲座吸引了众多师生的目光，座无虚席的教室彰显了我校语文教师高涨的学习热情。国培班的61位学员也与我们一起在活动中共同领略了文言文学习的独特魅力。

“国培计划”

在课堂展示环节，黄主任以朗读为核心，引导三（1）班的学生们通过多种方式与文本进行深入对话。黄主任尊重每一位学生，课堂充满等待。通过简笔画的对比，学生们轻松理解了“缸”与“瓮”的不同；通过板书，黄主任帮助学生们梳理了故事的脉络。她的教学语言既轻松又幽默，循循善诱，引导学生探索文字背后所蕴含的人物品质，并将这些品质与现实生活紧密联系起来，进行深入地思考。

随后，黄主任深入学员之中，为大家呈现了一场题为“小学文言文教学落实语文要素之策略探究”的专题讲座。在培训过程中，她与教师们积极互动，细致指导，帮助大家掌握文言文学习的难点，落实单元语文要素。在思维的碰撞中，教师们对文言文教学方法的认识变得更加清晰，同时对文言文与古典名著阅读之间的关系有了更深刻地理解：文言文学习是古典名著阅读的基础，而古典名著阅读则是文言文学习的拓展与深化。

本次活动由陈德琳老师全程主持，张莉、杨紫葵两位老师带领国培班全体学员进行校园参观与文化讲解，学员们漫步于日晷广场，驻足于孔子像前，沉浸于无处不在的清华文化氛围中。

活动结束后，我校语文老师和国培班的学员们纷纷表示受益匪浅。在黄艳主任的引领下，老师们不仅对文言文教学有了新的认识，而且通过实地参观和文化讲解，对清华附中的教育理念和校园文化有了更加直观地了解。大家在交流中提到，这次活动不仅提升了他们的专业素养，也激发了他们对教育事业的热情和对传统文化的尊重。他们期待将所学知识和感悟应用到自己的教学实践中，为培养更多热爱传统文化的学生做出贡献。

赴一场文言之约，悟中华文化之美。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。在教研之路上砥砺前行，不断创新，为教育赋能，是我们共同的心愿，也是不懈的追求。

文字：小学教研组

图片：小学教研组

编辑：文姝

审核：吴巧 王春莹