为贯彻落实立德树人根本任务，培养学生良好的实践能力、道德品质、社会责任感。清华附中文昌学校小学部根据不同年级知识特点和学生学情开展了多元化的学科素养实践活动，让学生从实践中学会思考，学以致用。

“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”小小的整理实践活动，不仅让孩子们懂了自己的事情自己做，知道了做事情要讲究方法，要有条理，同时，轻轻松松把整理本领带回家，在校提升学习能力，在家培养生活自理能力，家校共育促进学生整理技能，在实践中不断成长和进步，做一个全面发展的新时代好少年。

为更好地让学生认识到教室是我们共同的家，掌握一些参与班级环境创设的技能，在课堂上开展了“装扮我们的教室”为主题的实践活动。学生以小组合作的方式，在班级文化的理念上共同设计图纸，进行创作活动，中期分工合作进行手工绘制，后期共同装扮和粘贴。学生不仅主动地参与班级生活学习环境的创设，还形成初步的团结合作精神和创新意识。

为帮助学生深入了解学校的历史和发展变化，增加对学校的亲切感、荣誉感和归属感，开展了以“说说我的学校”为主题的调查探究活动。学生以小组为单位，在班级模拟调查访问，利用课余时间进行校园小调查，并将信息梳理汇总，以小组汇报的方式呈现小组的调查成果及自身所思所感。此次活动不仅帮助学生体会到学校对自身成长的重要性，认识到自己是学校的一员，还提高积极参与学校公共生活的意识。

“育”见美好，“约”出成效。为激发学生的创造力和参与班级管理的积极性，共同制定科学合理、富有凝聚力的班级规章制度，促进良好班级秩序的形成和学风的提升，开展了以“我们班规我们定”为主题的班规班约设计大赛。各班学生结合班级实际情况，详细梳理形成具有本班特色的班级规范与班级约定，学生广泛参与，主动设计，及时实施，有效培养了学生的规则意识、责任感和小主人精神。

德法润心田，助力共成长。在丰富多彩的学科实践活动中，孩子们纷纷进行了趣味精彩的合作分享，不仅激发了孩子们的学习兴趣，培养了学科核心素养，也进一步增强了爱校爱班的责任心。

文字：小学道德与法治备课组

图片、视频：小学道德与法治备课组

编辑：王小色

审核：吴巧 王春莹 文姝