为了进一步加强教研组建设，发挥教研组在教学研究中的引领作用，并高效落实教学研究工作，10月14日上午，我校小学语文组召开了本月的教研活动会议。

为了深化校园文化建设，推动素质教育，全面提升学生的综合素质，我校决定举办“让经典与爱心在阅读中绽放”主题读书系列活动。本次活动旨在通过一系列丰富多彩、形式多样的读书活动，激发学生们的阅读热情，培养良好的读书习惯。教研组长邢老师在教研活动中解读了读书活动的相关要求，并对1～6年级的老师们如何组织学生进行不同主题的阅读活动给予了详细的指导。

中华古诗文历史源远流长，是民族文化的根基和典范，为进一步传承和弘扬中华民族优秀文化传统，提高学生诗词素养，陶冶学生的审美情趣，依托文昌市教育研究培训中心举办的2024年文昌市小学古诗词擂台赛活动，持续开展我校传统特色活动——“古诗嘉年华”诵读经典诗词，传承优秀文化。

文昌市第一届教师素养大赛在今年8月底举行，本次活动由文昌市教育局主办，全市教师共同参与。我校老师在文昌市第一届教师素养大赛中成绩喜人，由校长助理吴巧老师为获奖教师颁奖。

以模仿为契机，习名师之智慧，促自身之成长。为更好地领会名师们的教学智慧，感悟优秀教学活动背后的内涵所在，促进教师教育教学实践能力的提升，我校小学数学教研组以“仿”研名课，“模”励成长为主题，开展线上名师优课观摩研讨活动。

本次活动共两项：观摩名师课堂、教师代表分享学习心得。重点课攻克：《乘法分配律》，执教老师分别是吴正宪老师和徐长青老师。在学习过程中，老师们认真聆听，及时记录教学过程中的重难点，师生交流的闪光点，以便评课时交流探讨，共同进步。课后，老师们立足课程标准和教材文本，积极进行交流评课，共同进行探讨和反思，在思想上碰撞交流火花，将活动推向高潮。

通过此次活动，老师们深研了名师课堂的活动组织与实施，更深刻地感受到名师的教育智慧。教无止境，“研”绵不绝，老师们将秉承“借他山之石，琢己成长之玉”的精神，取长补短，扬帆起航！

为提高教师对“教学评一体化”理念的理解和实践，同时探索利用“国家中小学智慧教育平台”进行线上教研的新方式，小学英语教研组10月进行了一次线上研修活动。

首先，教研组长将英语“教学评一体化”的相关资料上传至国家中小学智慧教育平台中的“群共享”，主要资源包括：名师桂婷婷的“教学评一体化”相关讲座、课例、课件和讲座的逐字稿和评析、程晓堂教授的一篇论文和该论文的思维导图。接着，组长在教研群中发布研修活动，平台中的“教研小助手”会给组员们研修提示，组员们可以在线上提交自己的研修成果。同时，组员间也可以互相交流心得体会，组长也可以即时了解每位组员的提交情况。

老师们通过观摩名师的讲座和课例、阅读相关论文，对于如何基于“教学评一体化”的理念来设计课堂教学活动有了新的理解，也体会到了“教学评一体化”在英语课堂教学中的重要性和实践价值。同时，借助中小学智慧教育平台，教研资料和收获都得以留痕和保存。

为了促进我校小学体育教师的专业成长，提升体育学科素养和教学水平，加快教师专业成长，开展线上名师优课观摩研讨活动。

在观摩学习过程中，老师们受到启发，对如何将跨学科融入体育教学有了更深入的理解。也认识到，在教学过程中的细节和组织方法的不足。通过学习和讨论，老师们对如何设计和实施有效的体育课程有了更清晰的思路。

通过这次学习活动，不仅可以提升教学水平，还可以为我们的职业发展打下坚实的基础。通过观摩优秀课例，老师们可以学习和借鉴其他优秀教师的教学策略和技巧，从而在自己的教学中加以运用，提高教学效果。

为推进“教学评一体化”建设，切实增强教师队伍的业务素质和创新能力，2024年10月23日上午，小学信息、科学组开展了以“教研启智慧，合力促成长”为主题的教研活动。本次活动分为“结合教学评理念，设计教学并分享课堂案例”“针对教学评设计课堂进行点评”“王春莹主任总结”三个环节进行。

首先杨雁老师为我们分享教科版小学科学四年级《食物在身体里的旅行》一课的同步课堂案例，杨老师围绕着“让学生对消化系统有一个初步、整体的认识”这一教学目标，设计画图、模拟实验、观看视频、小组讨论等课堂活动，并通过小组评价活动检验学生“学的程度”和教师“教的效果”。

接着周安越老师分别从评课题思路、评学生掌握情况、评教学的实施策略这三个方面对《食物在身体里的旅行》课例进行点评。周老师为我们分析了整个教学流程以及每个课堂活动所起到的教学效果，并为这堂课的教学设计提出建议。

活动最后，王春莹主任对杨雁老师的课堂案例分享和周安越老师的课例点评作总结，并提出“课标上的教学目标应如何细化并具体落实到课堂教学上”是我们教师在备课时应多多思考的问题。

通过本次教研活动，我们对“教学评一体化”的了解更加深入，教学目标更加明确，教学思路更加清晰。在未来的教学中，我们将继续深化对“教学评一体化”的理解和应用，提升教学效果，促进学生全面发展。

“教”以潜心，“研”以致远。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。

文字：小学教研组

图片：小学教研组

编辑：行政管理中心

审核：吴巧 王春莹 文姝