白露已至，秋意渐浓。为促进全体教师的专业发展，提升课堂教学质量，清华附中文昌学校小学各学科教研组开展9月教研活动，为新学期学科发展乘势而上开新局，凝心聚力再出发。

为进一步提高我校教师的信息化业务素质和教育创新能力，更好的借助国家中小学智慧教育平台提升教师的教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，促进教师专业化发展。清华附中文昌学校小学部开展国家中小学智慧教育平台应用培训。

此次活动分组进行，各培训老师们介绍了“国家中小学智慧教育平台”的应用推广意义，还详细讲解了“自主学习、教师备课、双师课堂、教师研修、家校交流”等应用场景。接着，还讲解了课前预习、课堂教学、课后复习等环节的使用方法，如何给学生提供丰富的学习资源和互动交流的机会，如何让平台给教师提供智能化的教学工具和教学评价反馈。

学员们在培训老师的亲自指导下动手实践，深入探索国家智慧中小学平台应用场景，积极上机实操练习。

在这最美的深秋，为更好提升教学品质，进一步优化课堂教学，发挥教研组在教学教研中的引领作用，9月26日下午，清华附中文昌学校小学语文组的老师们共赴一场诗意的盛会。

教研组长邢老师在教研活动上解读了全国冰心作文大赛及参赛要求，该活动拥有资深的专家顾问团队，以其高规格的文学活动，丰富多样的才艺展示活动，形成了广泛的影响力，深受国内青少年、家长以及相关教育工作者的普遍关注与认可。

该活动激发一大批热爱文学的优秀青少年聚集在冰心文学的旗帜下，展示个人风采，抒发青年志气，弘扬爱国情怀，鼓励孩子们积极参与。

教研组长邢老师通报文昌市第一届教师素养大赛结果，同时希望获奖教师珍惜荣誉，再接再厉，不断提升个人综合素养，更好地发挥示范作用。我校高度重视语文教师的专业发展，扎实开展系列培训活动，促进教师专业素养全面发展。

跋山涉水，步履不停；山高水长，映照初心。教师们在清文这片沃土上汲取着养分，而清文于我们，是无数的时光和可能，我们在这里求真学问，练真本领，充盈自我，静默绽放。

为了提升我校教师的教育教学研究水平，营造教育科研氛围，促进教师专业成长，推动我校中小学教育教学改革与创新，特举办清华附中文昌学校第二届论文年会论文征集评比活动。

教研会上，邢老师就2024年学校教育教学论文征集活动做了解读，鼓励老师们积极参与。

活动旨在继承和发扬清华附中本部的优良传统，充分调动我校教师和教育管理人员从事教育教学研究的积极性与创造性，提高教育科研的质量，强调以科研推动学校教育教学改革，以改革促进学校内涵式发展，提升办学水平。同时为老师搭建平台，促进教师语言文字运用的能力，助力老师专业发展，培养一支科研型、学者型的教师队伍，提升全体老师的教学和教科研水平。

九月开展了推普周活动，教研组长邢老师于九月深入一年级语文课堂，参加低年级语文教师听评课；于中年级教师中进行备课指导，同时深耕于毕业班年级。

通过听评课，教师们共同研讨教学方法，推荐优秀课堂。大家携手共进，为提高教学质量贡献智慧和力量。只有不断地交流与学习，才能促进教师队伍的整体提升，为学生们带来更优质的教育。

善思而奋进，善研而砺行。教与研携手，学与思并肩，秋色不负赶路人！走更远的路，看更远的光。做有生长力的教师，才能深耕细作，不断精进，践行真教育，体悟真成长。

温柔可挡艰难时光，热爱可抵岁月漫长。教育不止，探索不息。让我们在学期伊始，携手同行，在教育的道路上精研细磨，砥砺前行！

为了深化教师对教学质量的重视，增进教师间的协同互动与经验分享，小学英语组于2024年9月26日开展了本月小学英语教研组教研会议。此次会议聚焦于近期工作要点、素养大赛结果以及学习校内论文评比细则。同时，教研组就近期教学工作中遇到的重难点问题，各年级教师展开积极讨论，互相交流经验和案例分享，优化后续教学工作质量。

为深入探索小学道德与法治的课堂教学模式，助力核心素养落地生根，2024年9月26日上午，小学道德与法治组开展了以“解读新教材，让信仰扎根”为主题的教研活动。参加本次活动的有教学管理与研究中心王春莹主任、小学道德与法治学科教师及综合组任课教师。此次活动主要分为“结合新课标，分享新教材课例”“项目式活动探索”“科组之间交流分享”“王春莹主任总结”四个环节进行。

王晓倩老师以一年级上册第2课《我向国旗敬个礼》为例，结合教育部印发的《革命传统进中小学课程教材指南》《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》新课标，分享注重融入学生的身体感受和内心体验，引用英雄人物故事，激发学生对国家标识、英雄模范的崇敬之情。

关于项目式学习活动，道德与法治备课组围绕“如何让我们的教室更美丽”开展了“组建我的团队、设计我的方案、大家一起idea、改造我的任务单、挑战你的idea”等一系列探究学习，让孩子们感受智慧碰撞的火花。为了凝聚团队的向心力，科组精心设计的破冰游戏，为团队合作完成任务奠定基础。

教有所得，研有所获。活动最后，王春莹主任分享科组之间可以积极推进学科融合，深入挖掘各学科的课程思政内涵，开展跨学科课程思政研究、学科德育研究，将课程思政教育内涵润物细无声渗透至教育教学全过程。

善研真知，勤研善教。这次的教研活动，为我们搭建了一个很好的学习和交流的平台，相信我们凝心聚力，定能打造出更多有深度、有温度的别样课堂。

风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。相信清华附中文昌学校小学部的老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心协力，向学而教，我们一直在路上！

文字：小学教研组

图片：小学教研组

编辑：祝愿 整理：陈贻能 羊玉景

审核：吴巧 王春莹 文姝