教师队伍的建设是教育的根本，教师专业素质的提升是教学改革不断推进的力量之源。8月20日-22日，清华附中文昌学校为全校教师精心准备了为期三天的开学前培训，促进教师在交流和学习中提高业务水平，以更饱满的姿态迎接新学期、新目标、新挑战。

专家引领明晰方向

本次培训邀请到的主讲专家有清华大学附属中学李书霞主任，清华附中朝阳学校张君可主任，清华大学附属中学谢玄老师，北京教育学院伍芳辉教授，心理学专家陈虹教授。

培训内容涵盖“核心素养落地的三个支柱”“培根铸魂 启智润心”“用智慧教书 教人智慧”“难得可贵的起始课”“关爱自己 守护成长”“了解学生错误等级”等，针对性应用积极语言策略，内容丰富，精彩纷呈。

李书霞主任全面解读了清华附中的教育理念，以附中为例展示了学生发展工作如何“五育并举”，课程体系如何“科学完善”，教师育人专业化技能如何阶段性提升，家校合力如何“共育共赢”。

张君可主任以自身的教师成长轨迹以及另一位教育大家桥本武的教学实践为例，做了关于教师发展、教学智慧的最好示范。智者自修、慧者内省、大智大慧者顺势而为，发人深思。

谢玄老师以语文学科为例，从学科认识，学科意义，学科学习方法三个维度做了学科起始课的精彩示范，并从班级文化建设、制度建设等角度讲解了班级起始课如何开展，讲座时间虽短，启迪却很多！

伍芳辉教授从理论层面解读了压力来源、压力与健康的关系，情绪与认知、正性情绪与负性情绪等内容，同时从实操层面传授了和压力和谐相处，保持正性情绪的方式方法，以及如何通过“建构积极意义”来应对疫情。

陈虹教授先从概念层面区分了“错”与“误”，再用生动的案例展示了具体情景下孩子的行为表现以及运用积极语言策略成功引导的精彩示范。禁说、不说、少说、多说、总说五个层次的语言示例成了教师指导、评估自身言语的法宝。

教师学习行稳致远

勤思领悟，如秋之收。以研促教，众行致远。在这场精神盛宴中，老师们一边听取专家们的深入分析，一边结合自己的教学经验凝神沉思，书写心得，在聆听中感悟，在反思中提升。

在这三天里，后台显示的一个又一个名字，互动区留下的一条又一条的讨论，体现了一位又一位清文老师对教育的用心，对培训的认真。

新的学期，有新的期待也有新的挑战，清华附中文昌学校坚持师资高标准，重视教师队伍建设，关注和支持教师成长。相信通过此次培训，全体教师必将学有所思，学有所获，学有所悟，并在未来的工作中让所感所悟落地生花。教育是一场智慧与温暖的修行，让我们携手一起向未来。

图文：郑蕾

编辑：祝愿

审核：文姝

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