2019年7月15日——20日，文昌学校参加了清华附中和中国下一代教育基金会中华英才培养基金组织的“微公益梦起航”2019河北新乐东长寿学校支教助学活动。

海口机场合影出发

活动序幕

2019年7月15日早上，由清华大学附属中学和中国下一代教育基金会中华英才培养基金组织的“微公益梦起航”2019河北新乐支教助学活动在河北省新乐市东长寿学校拉开帷幕，来自清华附中本部、一体化学校和友好学校的70余名师生和东长寿学校的200名小学生参加了活动。

清华附中学生发展中心副主任王田老师在做行前动员

行前，学生们在听注意事项

启动仪式

7月16日上午，支教活动启动仪式在东长寿学校报告厅举行。

启动仪式上，首先由默延杰校长致欢迎词，他表达了对清华附中师生的热烈欢迎，感谢清华附中将优质的教育资源带给学校，为小学生们带来高效的教学方式、灵活的教学方法和新鲜的教学活力，同时让小学生们感受清华精神，在心中种下清华的种子，争取有一天能够真正的走进清华。

默延杰校长致欢迎词

随后，清华附中学生发展中心副主任王田致辞，他表示清华附中一直自觉承担社会责任，支教团的成员们带着承担责任的使命和对小学生的热爱来到这里，希望支教活动能为小学生带来不一样的学习体验和不一样的学习收获，让他们能够在快乐中学习。

清华附中支教团团长张静昀同学代表全体支教团团员进行发言，她感谢所有老师和同学们的信任和支持，在一周的活动中支教团会努力为大家带去丰富的课内外知识，激发学习的兴趣，丰富同学们的精神世界，促进大家的全面发展。东长寿学校的小学生代表也进行了发言，他代表小学生们感谢清华附中支教团带来的不一样的课堂和不一样的收获，大家将珍惜这次机会，用行动来表达谢意。

清华附中学生代表发言

东长寿学校小学生代表发言

领导关怀

启动仪式后，清华附中校长王殿军，文昌学校执行校长徐慧琳，来到东长寿学校看望在此参加支教活动的学生们。二位校长进入到课堂中，与小学生们共同听课，一起进行课堂活动。

王殿军校长、徐慧琳执行校长来到课堂看望大家

王殿军校长亲自教孩子握笔

与王殿军校长、徐慧琳执行校长合影

每日课堂

支教工作首先是丰富多彩的课堂教学，包括语文、数学、英语、音乐、美术、手工，文昌学校的学生作为助教，负责每天课堂教学的辅助工作，这是学生们第一次以老师的身份出现在课堂上，当学生们初遇见自己的“学生”，还是很腼腆的，慢慢的渐入佳境，适应了学生叫自己老师了，虽然是助教，但是也积极参与备课环节，课堂上耐心解答学生的问题，随时为学生服务，尽管他们只比自己的学生大两岁的小老师，但是上起课来认真的样子可不敢小觑。连续六天每天六节课，三点一线的生活，上课、开会、备课、组织活动等，很考验小助教们的心智和体力，他们克服种种困难，出色的完成助教任务，渐渐的也让学生爱上了自己。

课堂剪影

每日课堂的另个一重要内容是拓展活动，这部分工作完全是助教们负责的，从活动内容的设计到组织活动，全是我们这些助教老师们承担。学生们设计了无敌风火轮、珠行万里、小松鼠搬家三个户外游戏，旨在培养学生团结协助、和谐一致、机敏反应等能力。

拓展活动

活动汇报演出

结束

时间总是飞快，6天的支教活动，在孩子们演唱的海南民歌《久久不见久久见》的歌声中结束。孩子们带着依依不舍之情离开了他们第一次当老师的地方，离开了挥洒汗水，绽放青春活力的地方，留下的是一颗爱心，播种的是一个希望，追求的是一份梦想。支教锻炼意志品质，要和蚊子比定力，要和炎热比激情，要克服一切困难；支教提高综合能力，要学会管理，学会倾听，学会表达，支教不仅仅是付出，更多的是成长，是学着让自己的肩上挑起更多的责任与担当。

支教感言

肖云帆

有人说：“使人成熟的并不是岁月，而是经历”在漫长又短暂的支教日子里，我看到了许多，听到了许多，也想到了许多。犹记得支教第一天，见到一个个生涩的面孔时的慌乱无措，不懂得如何与他们相处，到慢慢熟识之后，看到孩子们绽放的笑颜，我知道自己已经融入进了五年级这个大集体。在素质拓展活动课上我的感触是最深的。同学们的动手能力很强，但是我们的团队合作的精神还是比较欠缺，导致主持的同学一个人组织，同学们乱哄哄的，主持同学的嗓子都喊哑了，所以团队合作能力还有待提高。支教最后一天，也就是我们的汇报演出了，我们的节目《久久不见久久见》得到了一致好评，当然这跟我们不辞辛苦排练了一遍又一遍的过程是分不开的。说真的我感觉我十分的幸运，能和清华附中的学长学姐们一起共事，学习他们的优点，取长补短。我也看到了彼此之间的差距，还是得继续努力呀，总的来说我们还是很棒的 。在这里我收获了快乐，收获了友谊，也懂得了当教师的艰辛，从初识东长寿学校的孩子们，到离别时的依依不舍，虽说只有短短五天的支教时间，但是彼此之间情谊的种子早已埋在心里。我最想感谢的是文昌学校能给我这次宝贵的机会，出来学习，扩大了我的眼界，衷心的感谢。

张宗煜

烈日炎炎，我们走进了东长寿学校，本着给别人一份梦想，给自己一份成长的理念进行支教活动。我还记得支教第一天，我看见的是陌生的学生，陌生的老师，本部的同学用他们那开朗的笑容感化了我，我不在像刚来那样陌生了，渐渐地进入状态。

在支教期间，非常感谢本部的同学，是他们让我能够和学生们合的来，但同时我也看到了我们的差距，我明显的意识到我是多么的孤陋寡闻。在和本部的学生们在一起的日子，我非常开心，十分快乐。在这里，我收获匪浅，我不仅收获了快乐，也收获了知识。

在最后一天的汇报演出，我们演唱的歌曲《久久不见久久见》收到大家的鼓掌，但我觉得我唱的不好，因为我太拘束。但是我们尽力了，所以我们没有遗憾。

在这里我感到了学哥学姐们的友善，感受到了学生那发自内心欢迎，同时也感受到了当老师的辛苦在这五天的时间里，我真正收获到了成长。离别时的不舍，是为了下一次更好的相见；相见便是缘。

支教活动结束后，我感觉到我十分感谢学校选中我到这里来，在这里的生活我将永远记在心里。

Give others a dream, giveyourself a growt.

陈丹燕

本次支教活动带给我的不仅是欢乐，更是能力的提升。在第一天的班会中，我了解到我比我们班最大的学生只大六天，这让我为接下来的支教活动感到担心，“能行吗？”，“管得住吗？”，我心中一直不自信地想着，我努力寻找答案，直到今天，支教活动即将结束的时候，我可以自豪地说：“我可以。”我有能力管理好他们，带他们做活动。

与此同时，我也必须看到我们和清华附中主教老师之间的差距，语文素养的积累，数学的逻辑推理能力，英语的词汇量，口语交际能力等方面，都还需要努力提升，不过我也庆幸自己有文昌学校这个“靠山”，相信在学校的哺育下，几年后的我，不再是一个青涩的，手足无措的少年，而是一位胸有成竹，可以流利地用英语交流的人，可以走出海岛！

感谢清华附中，感谢文昌学校，给了我这个机会，参加微公益梦起航的支教助学活动，让我锻炼自己，提升自己，也让我看到差距，带给别人梦想的同时，也让我有了更高的追求与梦想，加油！

王君宜

五天的支教活动结束了，不仅收获了知识，我们也得到了经验与道理。此次支教的课外拓展活动是我们负责的，它让我知道了团结的重要性。例如，无敌风火轮那个活动，我在带领学生制作风火轮的时候，有的学生想横着粘报纸，有的想竖着贴，意见不统一，导致火轮断裂。除了组内要团结一致，全班各个小组之间也要协调一致，团结一致，才能把活动搞好，这个活动让我体会到了做一个优秀的管理者的不易。

支教活动，有一个看似很平常的事情，就是每晚的例会，老师会把每天的情况总结一下，并指出问题，进行改正。周三那晚的例会，老师的讲解，让我针对白天课堂上的出现的一些问题，体会到当教师管理学生的一些技巧与方法，例如做老师对课堂纪律要有底线；.要处理好整体学生与个体学生的关系；批评学生要注意语气；要关注全体学生等等。记住这些方法的同时，也让我感觉到当老师的不易。

作为助教，在协助主教管理课堂纪律的同时，我也得到了知识，在美术课上，我明白了生宣与熟宣的区别，在数学课上，我知道了什么是数列，在英语课上，我们一起遨游了伦敦。但我体会最深的是要好好珍惜课堂，好好听讲。

虽是短短的五天，但我会记住东长寿学校，五年级的每一位同学，在这里我收获了快乐，收获了知识，更收获了成长！

符琬婕

在这次支教活动当中，我们文昌学校的五位助教老师都尽心尽力地做好每一件事，热情地对待每一位学生，认真协助主教管理好学生的纪律。支教开始的第一天，我就明白了这注定是一场不平凡的旅程，对待孩子得心平气和，因为我现在的身份是老师，所以你要对他们负责任。

作为助教，不仅仅是帮助主教，教会学生知识，还要通过这次活动来提升自己提高自己团队合作的能力以及自己的耐心、表现力。

在第一天支教时，我们十分兴奋、开心，当支教结束时，我们必须强忍着泪水对学生说再见。因为我的身份是老师，就得学会控制住自己的情绪。通过这次活动，让我深切地感受到当老师的辛苦与付出，老师对学生的耐心与负责，原来老师真的不容易，深夜备课，修改教案，批改作业，教育学生，作为老师，付出了太多的心血！

此次支教活动，给了我们一个锻炼的机会，让我们尝试老师这个职业，以此来激励自己学习。

文字 | 学生发展中心

编辑 | 陈梦妃

审核 | 韩文和 卢文博